2014年年初,陳向東辭任新東方教育科技集團執(zhí)行總裁一職。9月22日,他的創(chuàng)業(yè)項目O2O學習服務網站跟誰學正式發(fā)布測試版。
從定位上看,跟誰學突出老師個人品牌,并加入了評價體系。它既是一個工具型平臺,也提供一體化配套服務。陳向東強調,雖然是一個創(chuàng)業(yè)公司,但平臺系統(tǒng)及其一系列工具、軟件都是自主研發(fā)的,跟誰學的目標是打造成一個人人樂用的學習服務平臺,解決優(yōu)秀師資和學習需求之間的匹配問題。課程分類涵蓋知識和技能,品類廣泛和全面,既有鮮明的K12特征,涵蓋了從小學到高中的主要學科,同時還有舞蹈、聲樂、陶藝、太極拳等興趣類課程,以及出國留學考試等。教學的方式包括老師上門、學生上門、協(xié)商地址和在線授課。
若要做個類比,跟誰學融合了O2O線上線下對接、美團以及大眾點評的特色。“我們不是在線教育的天貓或淘寶。”陳向東說。他解釋,這其中最大的區(qū)別在于,天貓或淘寶賣的是相對標準化的產品,但教育是個非標準化的產品。那么,除了根據(jù)學生的學習興趣、家庭住址、對老師的偏好來幫助學生和老師之間做選擇和匹配,跟誰學還有一個很大的功能就是評價體系。每一次授課完成,學生都會對授課老師給出一個評價。在學生確認后或者24小時內沒有異議,課時費會在線支付給老師。
在跟誰學測試版上線之前,跟誰學在教師資格認證和服務流程標準化方面做了大量準備。教師的準入門檻上,包括審核老師的身份認證、曾經供職的機構、職位和時間、教學成果、專業(yè)資格認證等等。這些信息,包括老師的授課報價、風格在平臺上都有明確的展示。每位老師在平臺上有專門的自我介紹短視頻和授課短視頻。陳向東介紹,目前,跟誰學上已經有1200多位老師入駐了。
對于跟誰學的核心功能,即幫助學生和教師之間做透明、高效的匹配,陳向東強調,這一點會做成近乎免費,目前則是完全免費的。稍后,跟誰學還將推出APP。而且,“今后會以APP為主。”陳向東說。
而在平臺功能上,跟誰學還將進一步深化,比如根據(jù)教學效果、學生的評價等數(shù)據(jù),對平臺上的老師進行排名;對老師的課程設置和營銷進行特別的指導和建議等。還有其他一些功能的開發(fā)已列入日程,目前未予公布。
在跟誰學測試版上線之前一直非常低調,但其創(chuàng)始團隊其實堪稱豪華。除了陳向東之外,跟誰學還有5位聯(lián)合創(chuàng)始人,包括首席運營官張懷亭,首席技術官李鋼江,副總裁蘇偉、羅斌、宋欲曉。
聯(lián)合創(chuàng)始人張懷亭,2005年加入百度,2008年參與百度“鳳巢”的團隊初創(chuàng),一手組建橫跨北京、上海的機器學習核心技術團隊。2012年獲得百度“百萬美元”大獎。2014年5月,當他從百度離職時,一大批互聯(lián)網知名企業(yè)的創(chuàng)始人紛紛邀他加盟,最終選擇了參與創(chuàng)辦跟誰學。
聯(lián)合創(chuàng)始人李鋼江,擔任首席技術官,擁有8項美國專利,先后擔任Microsoft研發(fā)工程師、Intel研發(fā)經理、Google高級研發(fā)經理、搜狐視頻CTO等職位。2013年5月加入百度,先后擔任百度商業(yè)平臺研發(fā)部總監(jiān)和百度大數(shù)據(jù)部總監(jiān)。
聯(lián)合創(chuàng)始人蘇偉,2009年創(chuàng)辦易趣數(shù)學。由于熱愛互聯(lián)網教育,2012年年底退出處于高速發(fā)展的易趣數(shù)學,全身心投入互聯(lián)網教育研究工作。2013年二次創(chuàng)業(yè),創(chuàng)辦名師網。
聯(lián)合創(chuàng)始人羅斌,2007年加入百度,曾獲百度最佳經理人,所帶領的團隊獲百度最佳團隊,兩次入圍百度“百萬美元”大獎。作為“鳳巢”系統(tǒng)奠基成員,負責過“鳳巢”策略所有核心技術方向,包括競價機制、行為建模、關鍵字觸發(fā)、帳戶優(yōu)化等,深度參與和推動“鳳巢”發(fā)展,是國內為數(shù)不多、深刻理解搜索變現(xiàn)技術和產品的專家之一。
聯(lián)合創(chuàng)始人宋欲曉,2002年加入新東方,參與創(chuàng)建武漢新東方學校。2003年負責搭建新東方財務制度及財務核算流程工作。2006年負責新東方赴美上市前的財務數(shù)據(jù)整理與分析、關聯(lián)交易、稅收籌劃以及對新東方所屬各機構財務經理的管理工作。2007年負責新東方的投資并購業(yè)務。
跟誰學的團隊組建速度也可謂神速。在5月中旬的時候還只有3個人,短短4個月之后,跟誰學的團隊已經有接近200人,“幾乎都是很有驗的人。”陳向東說。
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